Training doorbraak reflectie. Als emoties in de weg staan van passend onderwijs.

Doorbraak door reflectie 

Een van de vaker voorkomende redenen waarom het niet lukt om passend onderwijs te realiseren voor een kind, is dat emoties in de weg staan van een effectieve aanpak. Emoties kunnen er de oorzaak van zijn dat de betrokken professionals, het kind of deze ouders, vastlopen in ineffectief gedrag en doelloze communicatie. Wat kunnen onderwijsprofessionals doen om te voorkomen dat de eigen emoties, die van collega's en de andere partners in het integrale team, of van kinderen en ouders, in de weg staan van passend onderwijs?

Praktijkmethodiek

Quanta NpM ontwikkelde hiervoor de methodiek van de reflectieve doorbraak. Met als fundament vijftien jaar ervaring met het herstellen van communicatie en samenwerking in vastgelopen of geëscaleerde situaties.

Lees hier de flyer van deze training